SCENARIUSZ 46  - 29.05.2020.
TEMAT : Rodzina . Festyn .

Cele główne
• rozwijanie mowy,
• zachęcanie do wspólnej zabawy z rodzicami,
• rozwijanie sprawności fizycznej.
Cele operacyjne
Dziecko:
• wypowiada się rozwiniętymi zdaniami,
• bawi się z rodzicami,
• aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych.

ZABAWY NA DOBRY POCZĄTEK
•• Karta pracy, cz. 4, s. 53.
Rysowanie szlaczków po śladzie, a potem – samodzielnie. Rysowanie po śladach rysunków.
Kolorowanie rysunków dużych misiów na brązowo, a małych misiów – na różowo.
•• Zabawa Koncert dla mamy i taty.
Rodzic  będzie prowadził swoją małą orkiestrę. Zadaniem dziecka jest zagrać na niby na wybranych instrumentach – ruchem, mimiką i głosem – utwór dla rodziców. Dziecko gra na wymyślonych instrumentach zwracajac uwagę na ruchy dyrygenta, który wskazuje czy muzyka ma
być szybka, wolna, głośna, czy cicha.
•• Zabawa Czy znamy imię mamy i taty?
Dziecko podaje imiona rodziców, dzieli je na sylaby.
Określa pierwsze i ostatnie głoski w ich imionach.
Kartoniki z poznanymi literami dla  dziecka.
Układa z liter imiona rodziców, pamiętając, że rozpoczynają się one wielką literą.

•• Ćwiczenia poranne – scenariusz 37

Zajęcie 1. Słuchanie opowiadania Agaty Widzowskiej Festyn.
•• Rozmowa na temat festynu.
Rodzic pyta:
−− Co to jest festyn?
−− Z jakiej okazji organizuje się festyn?
- - Czy pamiętasz festyn organizowany w przedszkolu? Co się wówczas działo ?
•• Słuchanie opowiadania.
Książka (s. 78–81) dla dziecka.
Dziecko słucha czytanego przez rodzica opowiadania i ogląda ilustracje w książce.

Na rodzinny festyn do przedszkola Ady przyszło wiele rodzin, między innymi mama i tata Ady
oraz Olek. „Święto rodziców” okazało się dobrym pomysłem i okazją do wspólnej zabawy. Całe
przedszkole było udekorowane obrazkami namalowanymi przez dzieci oraz kwiatami. W ogródku
postawiono dodatkowe ławki, leżaki i miękkie pufy do siedzenia. Dzieci wymyśliły wiele śmiesznych
konkurencji, w których brali udział dorośli. Zaczęło się od zagadek, potem były zawody w podrzucaniu
piłki głową, co okazało się ulubionym zajęciem niektórych tatusiów. Przedszkolaki zorganizowały
pokaz puszczania baniek mydlanych, które wirowały w powietrzu, mieniąc się wszystkimi
kolorami tęczy. Najwięcej śmiechu wywołała ogromna bańka, która osiadła na nosie jednego z rodziców
– minęło sporo czasu, zanim pękła! Tata Ady i Olka wygrał konkurs w skakaniu na jednej
nodze dookoła karuzeli i chociaż w trakcie spadł mu lewy but, nie poddawał się do końca.
– Brawo! – krzyczała Ada.
– Tato! Tato! – dopingował Olek.
Następnie odbył się konkurs drużynowy z udziałem dorosłych i dzieci. Liczyły się zręczność i refleks.
Każdy rodzic otrzymał plastikową butelkę, a zadaniem dzieci było jak najszybsze napełnienie
jej wodą i zakręcenie. Ach, ile było przy tym radości! Wszyscy się nawzajem pooblewali, jakby to był
śmigus-dyngus. Na szczęście pogoda była wspaniała i słońce szybko wysuszyło zmoczone ubrania.
Mama Ady i Olka zajęła pierwsze miejsce w konkursie nadmuchiwania balonów. W ciągu
minuty nadmuchała aż trzy i nawet zdążyła je zawiązać na supeł. Nagle rozległo się potężne
trrrach! To jeden z balonów pękł i wystraszył siedzące na dachu gołębie.
– Myślałem, że wystrzeliłaś z armaty! – zażartował tata.
– To dlatego, że kiedyś grałam na trąbce i mam silne płuca – wyjaśniła mama.
Później odbył się konkurs na rodzinne śpiewanie piosenek. Och! Nie każdy potrafi śpiewać. Niektórzy
bardzo fałszowali, ale zupełnie się tym nie przejmowali. Przecież wcale nie trzeba być
najlepszym we wszystkim. Najważniejsze to umieć się śmiać nawet z samego siebie.
Jednak najwięcej radości wywołały wyścigi z surowym jajkiem trzymanym na łyżce. Dorośli
starali się zachować równowagę w czasie biegu, a dzieci piszczały z emocji! Bum! Jajko już
leżało na ziemi. Bach! Drugie jajko wylądowało na bucie jednego z ojców.
– Cały trawnik zamienił się w jajecznicę! – zachichotał Olek.
– To są jajka sadzone – stwierdziła Ada.
Zwycięzcy w różnych konkurencjach otrzymali nagrody zrobione przez dzieci: papierowe
sowy z przyklejonymi ruchomymi oczami, świeczki ozdobione suszonymi kwiatkami lub muszelkami,
kamienie pomalowane jak biedronki i zakładki do książek.
Każdy, kto zgłodniał, mógł się poczęstować pysznym ciastem i owocami, ale najsmaczniejsze
okazały się owsiane ciasteczka, które przedszkolaki upiekły razem z paniami kucharkami.
Na zakończenie rodzinnego festynu dzieci przygotowały część artystyczną, a Ada wyrecytowała
wierszyk:
Gdy na Księżyc się wybiorę,
to spakuję do walizki
moją mamę oraz tatę,
bo nie mogę zabrać wszystkich.
Z mamą będę liczyć gwiazdy
i rysować złote słońce,
z tatą zrobię prawo jazdy
na talerze latające.
Na Księżycu dom postawię
i dla mamy kwiat w ogrodzie,
tacie gwiezdną dam golarkę,
by się mógł ogolić co dzień.
Więc, gdy lecieć chcesz w nieznane,
zabierz tatę oraz mamę!
Ada otrzymała wielkie brawa, a potem rozpoczęła się loteria. W losowaniu nagrody głównej
wzięli udział wszyscy zaproszeni goście. Każdy chciał wygrać, ale przecież to niemożliwe, żeby
wygrali wszyscy. Dzieci trzymały kciuki i czekały, aż pani dyrektor odczyta zwycięski numer.
– Wygrywa los z numerem 1865!
– Hura! To nasz! – krzyknął uradowany Olek.
– Mamy szczęście! – pisnęła Ada.
Nagrodą główną były bilety do teatru dla całej rodziny. Pozostali uczestnicy wylosowali nagrody
pocieszenia w postaci książek.
– Trzeba to uczcić! – zaproponowała mama.
– Tylko nie każcie mi już dzisiaj skakać na jednej nodze! – zaśmiał się tata.
Tego dnia Ada i Olek byli bardzo dumni ze swoich rodziców. Chociaż są dorośli, mają wspaniałe
poczucie humoru i można się z nimi świetnie bawić.

•• Rozmowa na temat opowiadania.
Rodzic pyta:
−− Z jakiej okazji odbywał się festyn w przedszkolu Ady?
−− Kto z rodziny Ady przybył na festyn?
−− Jaki konkurs wygrał tata Olka i Ady?
−− Na czym polegał konkurs drużynowy – dorośli z dziećmi?
−− W jakim konkursie mama Olka i Ady zajęła pierwsze miejsce?
−− Jakie inne konkursy odbyły się jeszcze podczas festynu?
−− Jakie nagrody przygotowały dzieci?
−− Czym częstowali się goście?
−− O kim Ada recytowała wiersz?
−− Czym zakończył się festyn?

•• Czytanie tekstu w książce.
Książka (s. 78–81) dla  dziecka..
Czytanie tekstu pod ilustracjami. Odpowiadanie na pytania.

•• Ćwiczenia oddechowe.
Dla  dziecka: balony, wstążeczka.
Rodzic nawiązuje do opowiadania i proponuje dziecku konkurs w nadmuchiwanie balonów
– kto zrobi to szybciej dziecko czy rodzic ? Rodzic pomaga w zawiązywaniu kokardek.. Balony posłużą do dekoracji pokoju.

Zajęcie 2. Ćwiczenia gimnastyczne  metodą Rudofa Labana. scenariusz 38

•• Spacer  obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie.

•• Zabawa Zmienne nastroje. Piłka.
Dziecko siedzi . Rodzic umawia się z nim , że gdy podrzuci piłkę do góry, to dziecko
głośno się śmieje , a jeśli trzyma piłkę w górze – milknie , a do  ust  ma  przyklejony  uśmiech.
Gdy piłka dotyka ziemi, dziecko staje się bardzo poważne, kiedy rodzic chowa piłkę za siebie, pokazuje, że są przestraszone, kiedy ukryje swą twarz za piłką – że są senne .Gdy dziecko się pomyli daje fant lub liczy punkt

•• Poszukiwania skarbu ukrytego w pokoju 
 mapa przygotowana przez rodzica.
Rodzic chowa w pokoju zabawki. Dziecko dostaje plan dotarcia do skarbu. Na
planie przedmioty znajdujące się w  pokoju zaznaczone są kształtem figur geometrycznych, każdy krok – kreską, skarb – X w kole.
Np.:
Dziecko porusza się według planu, głośno licząc kroki i określając kierunki swojej trasy.

•• Rozmowa na temat słowa serce.
Wycięty z czerwonego kartonu kształt ludzkiego serca.
Rodzi pokazuje dziecku serduszko wycięte z czerwonego kartonu i pyta:
−− Z czym kojarzy się wam ten kształt?
−− Czym jest serce?
Serce jest mięśniem wielkości pięści. Jego szersza część skierowana jest ku górze, węższa
ku dołowi. Dzięki sercu w naszym ciele może krążyć krew.
−− Do czego ludziom potrzebne jest serce?
−− Czy tylko ludzie mają serca?
−− Czy znacie jakieś przysłowia o sercu?
Np.:
Co w sercu to na języku.
Czego oczy nie widzą, tego sercu nie żal.
Serce nie sługa, nie zna co to pany.