SCENARIUSZ 34 - 13.05.2020
TEMAT:  Moja ojczyzna Dania też leży w Europie

Cele główne
• rozwijanie mowy,
• zapoznanie z Hansem Christianem Andersenem – duńskim pisarzem,
• rozwijanie sprawności fizycznej.
Cele operacyjne
Dziecko:
• wypowiada się rozwiniętymi zdaniami,
• wie, że Hans Christian Andersen pisał baśnie dla dzieci,
• aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych.

ZABAWY NA DOBRY POCZĄTEK
•• Zabawa Bawimy się słowami (metafora wizualna).
Obrazki przedstawiające zwierzęta (psa, kota, słonia, tygrysa, koguta…) oraz zjawiska atmosferyczne,
elementy pogody (wiatr, deszcz, śnieg, tęczę, słońce, chmury…), dwa koszyki.
Rodzic przygotowuje obrazki przedstawiające zwierzęta (psa, kota, słonia, tygrysa, koguta…) oraz elementy pogody (wiatr, deszcz, śnieg, tęczę, słońce, chmury…). Układa je w dwóch
koszykach. Dziecko nazywa obrazki. Następnie rodzic pokazuje, jak wykonuje się ćwiczenie.
Losuje po jednym kartoniku z obrazkiem z każdego koszyka. Jeżeli wylosowane obrazki
przedstawiają, np. deszcz i koguta, to otrzymamy następujące możliwości połączenia nazw
obrazków: deszczowy kogut, koguci deszcz, deszczokogut. Następnie obrazki losuje dziecko.
•• Zabawa Polska – mój dom .Gazety.
Dziecko z pomocą rodzica układa z gazet kształt mapy Polski. Na hasło: Podróżujemy, naśladują poruszanie się dowolnym środkiem lokomocji poza Polską. Na hasło: Wracamy do domu, dziecko wchodzi na ułożoną z gazet mapę Polski.
•• Zabawa Kto tak potrafi? Gazety.
Dziecko przeskakuje przez rozłożoną gazetę obunóż, skacze dookoła gazety na jednej nodze.
Zwija gazetę w kulkę, dmucha na nią tak, aby turlała się po podłodze. Wrzuca
papierową kule do pojemnika.
•• Ćwiczenia poranne – scenariusz 30

Zajęcia 1. Słuchanie opowiadania N. na podstawie baśni Hansa Christiana Andersena
Księżniczka na ziarnku grochu.
•• Pokazanie na mapie Europy – Danii .Mapa Europy, flaga Danii. 
Rodzic wskazuje Danię na mapie Europy, podaje nazwę jej stolicy – Kopenhaga. (Dania należy do UE). Pokazuje flagę Danii. 
•• Przedstawienie autora baśni – duńskiego baśniopisarza Hansa Christiana Andersena.
•• Słuchanie opowiadania rodzica na podstawie utworu :

Był sobie pewnego razu książę, który chciał się ożenić z księżniczką, ale to musiała być prawdziwa księżniczka. Jeździł więc po całym świecie, żeby znaleźć prawdziwą księżniczkę, lecz gdy tylko jakąś znalazł, okazywało się, że ma jakieś „ale”. Księżniczek było dużo, jednak książę nigdy nie mógł zdobyć pewności, że to były prawdziwe księżniczki. Zawsze było tam coś niezupełnie w porządku.
Wrócił więc do domu i bardzo się martwił, bo tak ogromnie chciał mieć za żonę prawdziwą
księżniczkę.
Pewnego wieczoru była okropna pogoda; błyskało się i grzmiało, a deszcz lał jak z cebra; było strasznie. Nagle ktoś zapukał do bramy miasta i stary król wyszedł otworzyć.
Przed bramą stała dziewczyna.  Ale mój Boże, jakże wyglądała, co uczyniły z niej deszcz i słota!
Woda spływała z włosów i sukienki, wlewała się strumykiem do trzewiczków i wylewała się piętami, ale dziewczynka powiedziała, że jest prawdziwą księżniczką.
„Zaraz się o tym przekonamy” – pomyślała stara królowa, ale nie powiedziała ani słowa, poszła do sypialni, zdjęła całą pościel, na spód łóżka położyła ziarnko grochu i na nim ułożyła jeden na drugim dwadzieścia puchowych materaców, a potem jeszcze dwadzieścia puchowych pierzyn.
I na tym posłaniu miała spać księżniczka.
Rano królowa zapytała ją, jak spędziła noc.
− O, bardzo źle – powiedziała księżniczka – całą noc oka nie mogłam zmrużyć! Nie wiadomo, co tam było w łóżku. Musiałam leżeć na czymś twardym, bo mam całe ciało brązowe i niebieskie od sińców. To straszne!
Wtedy mieli już pewność, że była to prawdziwa księżniczka, skoro przez dwadzieścia materaców, dwadzieścia puchowych pierzyn poczuła ziarnko grochu. Taką delikatną skórę mogła mieć tylko prawdziwa księżniczka.
Książę wziął ja za żonę, bo teraz był pewny, że to prawdziwa księżniczka, a ziarnko grochu oddano do muzeum, gdzie jeszcze teraz można je oglądać, o ile go ktoś nie zabrał.
Widzicie, to była prawdziwa historia.

•• Rozmowa na temat utworu. Rodzic pyta:
−− Z kim chciał ożenić się książę?
−− Jak wyglądała księżniczka, która pewnego dnia zapukała do bramy miasta?
−− Jak królowa chciała się przekonać, czy jest to prawdziwa księżniczka?
−− Czy dziewczyna okazała się prawdziwą księżniczką?
•• Zabawa ruchowa Podróż po Polsce i po Danii.
Flaga Polski, flaga Danii.
Kiedy rodzic pokazuje flagę Polski, dziecko naśladuje jazdę na rowerach: powoli po terenach górzystych, szybciej po terenach nizinnych. Gdy rodzic zmienia flagę na duńską, dziecko przesiada się do samolotu.

Zajęcia 2. Ćwiczenia gimnastyczne –  scenariusz 29

•• Indywidualne rozmowy z dzieckiem na temat  pobytu za granicą ich wspólnego lub samego rodzica (Czy jest tam inaczej niż w Polsce. Jakie różnice zauważyli  Czy im się tam podobało.).
• Nauka rymowanki.
W Europie mieszkam,
tak jak ty, kolego.
Że jestem Polakiem –
dumny jestem z tego.

• Próba wyjaśnienia przyczyn dumy wynikającej z faktu, że jest się Polakiem.
•• Śpiewanie piosenki Syrenka z układem tanecznym.